讨论如何区分事实表与观点表，不能只给一个喜欢或不喜欢的判断。叙述中常混入推测性形容词。在这里，先描述实际发生的表达方式，再谈它引发的联想会更有帮助。

有人可能把注意力放在“可观察陈述与价值评价”的第一面，也有人优先看第二面。彼此能够沟通的前提是指明具体证据，而不是靠夸张形容词争夺立场。

为了避免只停留在口头意见，可以“把句子拆成事件、证据与解释三列”。然后用两三句话解释各项记录代表什么，也说清楚哪些信息无法从材料中获得。

这不要求立即取得共识。有人会先思考“哪些词提示主观判断”，有人在意“同一证据能否支持多种解释”，也有人选择从“写导语怎样保留不确定性”反推表达的限制；每条路径都有可交流的具体材料。